Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’intelligence artificielle (IA) et son utilisation dans le cadre de la formation en ligne. Cet article est basé sur mes notes prises à l’écoute du podcast Learn & Enjoy, L’apprenant augmenté grâce à l’IA avec Denis Floréan. Qu’est-ce que l’IA permet? Dans le cadre de la formation en ligne, l’IA permet,… Poursuivre la lecture Intelligence artificielle (IA) et formation en ligne
Étiquette : elearning
Expériences d’apprentissage en ligne et feedback
Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’apprentissage en ligne et l’utilisation des feedback (ou rétroactions) des apprenants et comment elles peuvent être favorisées et utilisées dans la conception de cours en ligne. Cet article présente mes notes et réflexions personnelles suite à la lecture de l’article « Leveraging Feedback Experiences in Online Learning » par Erin Crisp. Soit en… Poursuivre la lecture Expériences d’apprentissage en ligne et feedback
Moodle Workplace
Aujourd’hui revue d’ensemble de Moodle Workplace. Introduction Moodle Workplace est une version de Moodle personnalisable dédiée à l’apprentissage en milieu de travail. Elle est composée de la version Moodle de base et des plugins de la série « Workplace plugins ». Voici une courte présentation ci-dessous (anglais). Principales caractéristiques Voici quelques éléments clés de Moodle Workplace. Les… Poursuivre la lecture Moodle Workplace
Formation en ligne et accessibilité: WCAG 2.0
Aujourd’hui petit survol rapide sur l’accessibilité et les modules e-learning avec une revue de WCAG. Qu’est-ce que c’est WCAG? WCAG or Web Content Accessibility Guidelines est un série de recommandations développées par le W3C (Worldwide Web Consortium). WCAG propose un ensemble de méthodes pour rendre le contenu numérique plus accessible aux personnes en situation de… Poursuivre la lecture Formation en ligne et accessibilité: WCAG 2.0
Genially, outil auteur elearning polyvalent
Aujourd’hui, présentation de Genially un outil auteur multimédia que j’ai testé cette année. Présentation Genially permet de créer de courtes présentations interactives dans des formats variés : image cliquables, présentations interactives, vidéos interactives et animations, quiz, mini-jeux pour la ludification, présentation multimédia… L’outil est une application en ligne, c’est-à-dire que l’on paye un abonnement pour y… Poursuivre la lecture Genially, outil auteur elearning polyvalent
Évaluer l’efficacité d’une formation: le modèle Kirkpatrick
Aujourd’hui, petite présentation du modèle Kirkpatrick, un modèle d’évaluation de l’efficacité d’une formation. Il a été créé en 1959 par Donald Kirkpatrick, professeur à l’université du Wisconsin. Il a été mis à jour plusieurs fois depuis. Il consiste en quatre niveaux. Niveau 1 – Réactions Il s’agit d’évaluer la satisfaction des apprenants. Une formation appréciée… Poursuivre la lecture Évaluer l’efficacité d’une formation: le modèle Kirkpatrick
Le modèle ADDIE
Aujourd’hui un petit topo sur le modèle ADDIE. C’est un modèle d’ingénierie pédagogique qui repose sur cinq étapes: Analyse, Design, Développement, Implémentation et Évaluation. Analyse C’est l’analyse préliminaire de la demande de formation: public cible, contexte, ressources disponibles et contraintes, objectifs, compétences visées… À cette étape, pour en savoir plus sur le contexte et évaluer… Poursuivre la lecture Le modèle ADDIE
Découverte d’un nouvel outil auteur elearning: Knowbly
Aujourd’hui petite présentation d’un nouveau sur le marché des outils auteurs e-learning, Knowbly. Présentation J’ai testé Knowbly récemment en souscrivant à version d’essai de 14 jours disponible sur le site Knowbly. Knowbly est un outil en mode Saas, c’est donc une application qu’on utilise 100% en ligne comme Elucidat ou Rise par exemple. Il permet… Poursuivre la lecture Découverte d’un nouvel outil auteur elearning: Knowbly
Enseignement en ligne : quelques conseils
Aujourd’hui, je partage quelques conférences intéressantes que j’ai regardé sur TED.com sur la formation et l’enseignement en ligne. On peux en tirer quelques conseils utiles pour la mise en œuvre de dispositifs de formation en ligne, de plateforme e-learning (LMS) ou encore pour la conception de modules de formations. Elles sont en anglais mais les… Poursuivre la lecture Enseignement en ligne : quelques conseils
Expériences elearning 360° avec Adobe Captivate
Aujourd’hui un mot sur la nouveauté offerte par la dernière version d’Adobe Captivate : la vidéo et les images 360°. Depuis quelques années, Adobe Captivate a été supplanté par son concurrent principal, Articulate Storyline. Captivate est de moins en moins utilisé et Adobe essaye donc ici de revenir dans la course en proposant une nouvelle… Poursuivre la lecture Expériences elearning 360° avec Adobe Captivate