Aujourd’hui, je veux juste partager deux outils que j’ai utilisé sur certains projets pour gérer les sous-titres et les narrations d’un module elearning: Scribie & Speechelo. Speechelo Speechelo est un générateur de voix, il permet de générer des voix à partir d’un texte. Il propose toutes une gamme de langues et d’accents différents. Même si… Poursuivre la lecture Narrations et sous-titres de vos modules elearning
Auteur/autrice : Hugo Chaume
Expériences d’apprentissage en ligne et feedback
Aujourd’hui, quelques réflexions sur l’apprentissage en ligne et l’utilisation des feedback (ou rétroactions) des apprenants et comment elles peuvent être favorisées et utilisées dans la conception de cours en ligne. Cet article présente mes notes et réflexions personnelles suite à la lecture de l’article « Leveraging Feedback Experiences in Online Learning » par Erin Crisp. Soit en… Poursuivre la lecture Expériences d’apprentissage en ligne et feedback
Analyse des apprentissages ou learning analytics: xAPI et LRS
Aujourd’hui, un partage sur le sujet du suivi des apprentissages, en ligne et hors-ligne, à l’aide de xAPI et d’un LRS, ou Learning Record Store. Je partage telle quelle la vidéo de Jonathan Huguenin car je n’aurais pas dit mieux, une très bonne présentation. Elle propose une vue d’ensemble du sujet en une quinzaine de… Poursuivre la lecture Analyse des apprentissages ou learning analytics: xAPI et LRS
Moodle Workplace
Aujourd’hui revue d’ensemble de Moodle Workplace. Introduction Moodle Workplace est une version de Moodle personnalisable dédiée à l’apprentissage en milieu de travail. Elle est composée de la version Moodle de base et des plugins de la série « Workplace plugins ». Voici une courte présentation ci-dessous (anglais). Principales caractéristiques Voici quelques éléments clés de Moodle Workplace. Les… Poursuivre la lecture Moodle Workplace
Formation en ligne et accessibilité: WCAG 2.0
Aujourd’hui petit survol rapide sur l’accessibilité et les modules e-learning avec une revue de WCAG. Qu’est-ce que c’est WCAG? WCAG or Web Content Accessibility Guidelines est un série de recommandations développées par le W3C (Worldwide Web Consortium). WCAG propose un ensemble de méthodes pour rendre le contenu numérique plus accessible aux personnes en situation de… Poursuivre la lecture Formation en ligne et accessibilité: WCAG 2.0
Genially, outil auteur elearning polyvalent
Aujourd’hui, présentation de Genially un outil auteur multimédia que j’ai testé cette année. Présentation Genially permet de créer de courtes présentations interactives dans des formats variés : image cliquables, présentations interactives, vidéos interactives et animations, quiz, mini-jeux pour la ludification, présentation multimédia… L’outil est une application en ligne, c’est-à-dire que l’on paye un abonnement pour y… Poursuivre la lecture Genially, outil auteur elearning polyvalent
Évaluer l’efficacité d’une formation: le modèle Kirkpatrick
Aujourd’hui, petite présentation du modèle Kirkpatrick, un modèle d’évaluation de l’efficacité d’une formation. Il a été créé en 1959 par Donald Kirkpatrick, professeur à l’université du Wisconsin. Il a été mis à jour plusieurs fois depuis. Il consiste en quatre niveaux. Niveau 1 – Réactions Il s’agit d’évaluer la satisfaction des apprenants. Une formation appréciée… Poursuivre la lecture Évaluer l’efficacité d’une formation: le modèle Kirkpatrick
Le modèle ADDIE
Aujourd’hui un petit topo sur le modèle ADDIE. C’est un modèle d’ingénierie pédagogique qui repose sur cinq étapes: Analyse, Design, Développement, Implémentation et Évaluation. Analyse C’est l’analyse préliminaire de la demande de formation: public cible, contexte, ressources disponibles et contraintes, objectifs, compétences visées… À cette étape, pour en savoir plus sur le contexte et évaluer… Poursuivre la lecture Le modèle ADDIE
Création de vidéos interactives
Aujourd’hui rapide tour d’horizon de quelques outils permettant de créer des vidéos d’apprentissage interactives. On parle ici de vidéos dans lesquelles on ajoutera, tout au long de la vidéo, de l’interaction avec les apprenants comme des quiz, des liens vers des ressources externes, du contenu complémentaire… Je n’ai pas pu tester tous les outils en… Poursuivre la lecture Création de vidéos interactives
Formation à Articulate Storyline
Aujourd’hui, je partage mon plan de la formation pour le logiciel Articulate Storyline. C’est le plan de formation que j’utilise depuis plusieurs années, il permet une introduction complète au logiciel, de la présentation de l’interface à l’utilisation des variables pour créer des interactions avancées.